本方案是圍繞學校場景應用打造的校園IP網絡廣播系統，是融合“日常廣播、教學廣播、管理廣播、分控廣播、教室擴聲、操場擴聲、雙向對講、信息發布”等功能于一體的綜合性校園廣播系統，集成了定時自動打鈴、教室多媒體擴聲、教學擴聲、雙向可視對講、多級分控管理、音頻實時采播等國際先進多媒體技術在教育教學中的最新應用。

設計思路

本方案將要求嚴格按照學校的設計要求，結合學校的建筑結構及相關設計標準進行規范設計，實現校園廣播功能、聲場全覆蓋，滿足學校的音樂播放、信息廣播、廣播通知、日常打鈴、教學擴聲等使用需求，達到以下目的與效果。

? 定時廣播：滿足校園7*24小時全自動定時廣播，可根據學校課程表，對教室、操場、食堂、寢室等不同區域定時播放校園鈴聲，如上下課鈴聲、國歌、課間操、眼保健操等；

? 分區廣播：滿足教室點對點控制，每個教室可單獨播放本地音源，方便分區班級管理和年級管理；

? 遠程尋呼：滿足遠程講話，校長在辦公室即可對任意班級或室外區域喊話；

? 遠程控制：支持廣播站遠程控制，管理老師無需值守機房，在廣播站即可實現和機房一樣的功能操作；

? 教學擴聲：滿足老師教學授課擴聲，無需佩戴“小蜜蜂”；

? 音源接入：支持外部音源實時采播，DVD、數字收音機、電腦音源等可接入系統實時廣播；

? 聽力考試定壓備份：支持聽力考試教室模擬備份，確保聽力考試順利進行；

? 操場集會活動擴聲：滿足操場集會擴聲聲音清晰響亮的要求，操場播放內容可無線遠程控制，老師通過遙控就能切換播放內容，不用到廣播室切換；

? 信息發布：滿足校園信息發布，可以向教室發布家長來訪、領導來訪、其它臨時通知等；

? 標準化時鐘：滿足校園準確、統一的北京時間信息顯示，標準化考場時鐘要求；

? 求助對講：滿足師生緊急情況下的求助對講，加固校園安全防線。

詳細場景設計

學校廣播系統通常劃分若干個區域，由管理人員〔或預編程序〕決定哪些區域需發布廣播、哪些區域需暫停廣播、哪些區域需插入緊急廣播，分區方案原則上取決于用戶的需要，并參考如下原則：

? 整體設計實現全校范圍內統一集中控制管理，能夠全區廣播。

? 每個教室為一個廣播分區，可供英語聽力、教學擴聲、課件音樂、領導講話，各個教室之間互不干擾，亦可按年級、班級分組管理。

? 操場設為一個分區，方便播放廣播體操音樂和講話。

? 公共走廊、食堂、圖書館和室外區域等場所，根據廣播的使用要求和管理要求，主要按建筑區域劃分廣播分區，精細化管理。

01
主控中心部署

主控中心配置主要由網絡管理主機、音源設備、尋呼設備、消防聯動設備以及周邊設備組成，具體設計如下：
（1）網絡管理主機是整個廣播系統的核心部分，用于所有廣播信號數據交換和處理、所有終端設備的統一管理。主要對整個系統進行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統數據和音頻的傳輸，支持系統定時播放、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統服務器功能，通過控制軟件進行文件播放、臨時廣播、設置定時廣播、建立音樂節目庫、設置日常背景音樂播放等功能，軟件采用密碼登陸，確保系統安全。 
（2）配備IP網絡音箱，用于監聽廣播播出內容是否準確，避免廣播事故的發生。
（3）配備桌面話筒、數字調諧器、調音臺，用于播放電臺節目、人工播音。
（4）配備IP網絡報警接口單元（消防報警矩陣），用于與消防系統聯動，兼做緊急廣播。
（5）配備IP網絡尋呼話筒，方便廣播通知，指定區域尋呼廣播。

02

廣播站部署

廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，是對學生進行德育教育的一塊重要陣地,也是加強校園文化建設的一項重要內容。廣播站可以與主控中心設置在一起，條件允許也可以設置獨立的廣播站。具體設計如下：

（1）配備播音話筒、合唱/朗誦話筒、監聽耳機、調音臺等專業設備，用以滿足不同程度的播音需要。調音臺作為音頻的先期處理設備，既能選擇音源的輸入和輸出路徑，還能將各路輸入的音源進行混音，實現諸如領導講話的背景音樂等功能。

（2）配備網絡尋呼話筒，方便廣播通知，指定區域尋呼廣播。

（3）配備數字調諧器，用于接收電臺節目信號轉換到校園廣播。

（4）配備監聽音箱，主要用于監聽廣播播出內容，避免廣播事故的發生。

03
分控管理部署

建議在校長室或教務處等領導/管理崗位設置分控中心，配備IP網絡尋呼話筒，主要作用如下：
（一）方便就近操作，隨時發布學校管理信息，可以選擇指定的區域尋呼，對校園任意點、分區或者全區廣播講話。
（二）具有一鍵緊急廣播功能，當發生緊急情況時，可以喊話或播放緊急語音廣播到全校。
（三）具有對講功能，相互之間可以呼叫通話。學校裝有其它對講終端后，也可以相互通話。

04

教學樓部署

（一）教室配置

☆方案一

每間教室配備兩只音箱，采用IP網絡音箱+定阻副音箱的形式，滿足打鈴、廣播通知和聽力考試的使用。

本次方案選用的一體化網絡音箱，具有以下特點：

? 支持外接音源輸入，讓老師教學電腦的聲音通過音箱擴音輸出。

? 支持選配無線麥克風，實現授課教學擴聲。無線麥開機后自動與音箱配對，外觀小巧，拾音效果好，可手持可佩戴，非常方便老師使用。

? 支持選配LED時鐘，提供準確的時間顯示服務，支持自動校時。

? 支持選配定壓備份模塊，滿足教委關于聽力考試備份的要求。 

☆方案二（不適用考點教室）

每間教室配備一臺IP網絡回音壁音箱，滿足打鈴、廣播通知和信息發布的使用。

音箱采用一體化壁掛式設計，內嵌LED點陣顯示屏，具有時鐘、文字信息顯示、音箱多合一功能，同時支持選配無線話筒擴聲，實現聲文同步廣播。

（二）公共走廊配置
所有樓層走廊共設為一個廣播分區，主要滿足上下課打鈴和廣播通知，采用網絡功放+壁掛音箱的部署方式，如有吊頂可優先選擇天花喇叭，安裝效果更加美觀。壁掛音箱部署間隔約15~20米/只。

05

辦公樓部署

辦公樓作為教師的休息和備課場所，建議在公共走廊設置揚聲器，保證能接收廣播信息，做到師生同步。整棟辦公樓公共走廊設為一個廣播分區，采用IP網絡功放+壁掛音箱的部署方式，如有吊頂可優先選擇天花喇叭，安裝效果更加美觀。壁掛音箱部署間隔約15~20米/只。

06
宿舍樓部署

宿舍廣播主要用于在宿舍區發布緊急通知、天氣預報等訊息，以及作息打鈴和接口消防報警信號，只在樓層走廊安裝揚聲器即可，宿舍樓設計為一個廣播分區，采用IP網絡功放+壁掛音箱的部署方式。

07

食堂部署

食堂廣播可在師生用餐時播放背景音樂、新聞、公告通知等資訊內容。食堂由于空間大、環境噪音大，推薦選用室內音柱，指向性強、聲壓級衰減小。本次方案設計整個食堂設為一個廣播分區，采用IP網絡功放+音柱的部署方式，根據空間大小食堂每層部署4只音柱。

08

操場部署

沿操場周圍部署8只室外防水音柱（功率120W），完成整個操場的廣播聲場覆蓋。

操場設為可單獨控制的廣播分區，配備一臺IP網絡音頻終端和大功率定壓功放。

配備無線話筒和天線放大器，滿足集會做操時的遠距離講話、本地擴聲使用需求。

配備調音臺進行音頻管理，包括處理音色，輸入輸出混音編組，滿足諸如領導講話的背景音樂等使用功能。

配備遠程播控器，用于遠程點播服務器音頻文件、控制音樂播放。播控器具有播放內容的選擇、切換和暫停等功能。

網絡布線：校園廣播系統采用網線或光纖連接，按校園網標準布線。

分區布線：不同分區通過校園網絡與廣播中心連接。同一分區內采用總線制布線方式，選用優質的專用國標線材RVV兩芯電源護套線，盡量降低因線路的原因造成的功率衰減。